Atelier d’allemand pour élèves de maternelle
Depuis la rentrée 2019/2020, l’ASGF (Association des Amis de la Section Germanophone de Fontainebleau) organise tous les mercredis matin de 8h45 à 11h45 un atelier en langue allemande pour les enfants de maternelle de 3 à 6 ans, majoritairement bilingues. L’atelier a lieu au CAB (48, boulevard Orloff, Fontainebleau).
Les enfants se retrouvent régulièrement, une fois par semaine, dans un groupe fixe et multi-âge et approfondissent ensemble et de manière ludique la langue allemande de différentes manières. L’accent est mis sur les histoires et les chansons, ainsi que sur des jeux de mémoire adaptés (récit, memory), des activités manuelles (bricolage, peinture, création, cuisine et pâtisserie) et également des unités de mouvement (individuellement avec du yoga adapté aux enfants et collectivement avec des jeux de groupe). La structure ritualisée et divertissante de la matinée offre aux plus jeunes suffisamment de variété et une orientation sûre.
Une langue vit dans l’échange entre les personnes, dans l’interaction vécue. Si celle-ci se limite à une seule ou à un très petit nombre de personnes, la motivation de l’enfant à acquérir la langue minoritaire diminue souvent rapidement avec l’âge. Souvent, les enfants d’origine binationale ne parlent allemand qu’avec leur mère ou leur père. Certaines familles n’ont vécu qu’un an ou deux dans un pays germanophone et souhaitent maintenant que leurs enfants ne perdent pas la langue.
L’atelier permet aux enfants de faire des rencontres avec d’autres enfants « en allemand » sur des thèmes variés et riches en expériences. L’aspect ludique et le plaisir sont au premier plan, le vocabulaire des enfants s’élargit quasiment de lui-même. Pour les enfants qui ont l’allemand comme langue maternelle, mais qui grandissent ici (en France), le fait de trouver des enfants du même âge dans un contexte germanophone et d’échanger avec eux en dehors de leur famille d’origine est un atout considérable pour leur personnalité. L’atelier fournit en même temps des occasions de parler à la maison, et la boucle est bouclée. Des contacts enrichissants se développent aussi souvent entre les parents.
Deux autres critères importants dans l’acquisition d’une langue sont la répétition et la possibilité d’utilisation. Par conséquent, l’atelier est structuré de manière à ce que les mots nouvellement acquis reviennent régulièrement.
L’année dernière, le thème linguistique de l’atelier étaient la nature et les traditions culturelles au fil des saisons. Ce thème est toujours au cœur de la vie des enfants de l’école maternelle et sera probablement repris dans l’atelier à certains moments de l’année.
Le thème de cette année scolaire tourne autour de l’univers des « contes ». Les enfants adorent les contes de fées. A l’âge du jardin d’enfants, ils sont entièrement attachés à ce que l’on appelle une « vision magique du monde » : ils expliquent les phénomènes naturels ou les processus techniques qu’ils ne peuvent pas comprendre rationnellement par des forces mystérieuses et magiques. Ils sont fascinés par le monde enchanteur des contes de fées, où tout semble possible, où les animaux peuvent parler ou où les étoiles tombent du ciel comme des pièces d’or. Mais les contes de fées ne sont pas seulement divertissants, ils sont également précieux pour le développement de l’enfant. Ils offrent une orientation vers un comportement « correct » et donnent même du courage lorsqu’une tâche semble en fait impossible. En outre, les contes favorisent l’empathie : les enfants peuvent se glisser mentalement dans différents rôles et adopter d’autres perspectives. Comme les contes se déroulent souvent dans la nature, ils offrent également de bonnes possibilités de se confronter à celle-ci. L’atelier en tient compte dans la mesure où il se déroule le plus souvent possible en plein air, dans la forêt.
Nouvelles de l’atelier
Notre atelier du mercredi ne cesse de se développer. Depuis la dernière année scolaire (2022/23) – avec 16 participants – nous sommes soutenus les trois quarts du temps par Tatiana. Avec six enfants de trois ans, c’était indispensable. Le groupe s’est néanmoins rapidement soudé, de sorte qu’il n’y a pratiquement pas eu d’activités séparées. Sur le plan thématique, tout au long de l’année, les métiers ont été au centre des préoccupations. Nous étions des arboriculteurs d’automne, des boulangers de la Saint-Martin et de Noël, des ramoneurs porte-bonheur, des pompiers, chefs de train, clowns de carnaval et dentistes. En tant que peintres du printemps, nous avons convoqué les abeilles et appris comment l’apiculteur fabrique le miel. Enfin, nous avons découvert des fossiles de l’époque des dinosaures et nous étions de « vrais » paléontologues.
Cette année scolaire (2023/24) sera sportive. Avec Tolly, la souris gymnaste, nous allons explorer avec 14 enfants de nombreux sports intéressants comme l’athlétisme, le football, le basket-ball, le hockey, le tennis, l’escalade et bien d’autres encore. Lorsque tout le monde sera en forme, nous clôturerons l’année avec une olympiade pour enfants.
Renseignements & inscriptions:
Anja Bonhomme, Professeur d’allemand et animatrice de l’atelier du mercredi
anjab360@hotmail.de
