Journée d’excursion à Barbizon
En juin, les élèves du collège et du lycée ont participé à une excursion à destination de Barbizon. Ils ont passé une journée dans la bonne humeur et ont appris beaucoup de choses, comme on peut déduire du résumé rédigé par quelques élèves ci-après :
„Vroum, vroum”. ” Le bus est là”, crie Yannick. Tous les élèves de la section germanophone du Collège International de Fontainebleau se précipitent dans le bus. „Je m’assois à côté de Francesca”, annonce Eliza. „45, 46, 47 …Ok, tous les élèves sont dans le bus”, dit Mme Benamara, leur professeur, au chauffeur.
Le trajet ne dure que 10 minutes. Le chauffeur nous dépose en lisière de forêt. Nous descendons du bus et sommes maintenant seuls dans la forêt de Fontainebleau. Non, pas complètement seuls, car Mme Benamara nous attend avec une carte. Afin que la randonnée pédestre jusqu’à la ville d’artistes de Barbizon ne nous paraisse pas trop ennuyeuse, elle nous a préparé un rallye photo. Nous recevons des images que nous devons retrouver dans la forêt. Pas si facile avec autant d’arbres et de rochers qui se ressemblent… Nous voilà partis à travers la forêt, écoutant les bruits des animaux, admirant les arbres immenses courant autour des rochers. „Pause”, crie Mme Tegel. Nous grimpons sur de grands rochers et pendant que nous nous désaltérons, nous découvrons notre prochain défi : écrire un poème, une chanson ou une histoire sur la forêt. Tout le monde se met au travail. Dès que tous les groupes ont terminé, nous repartons. Nous marchons et marchons et devons ressembler à un serpent qui rampe à travers la forêt. Par chance, nous n’avons pas vu les véritables serpents qui vivent dans la forêt de Fontainebleau. Nous arrivons une heure plus tard, non pas encore à Barbizon mais à notre endroit de pique-nique en lisière de forêt. Nous pouvons nous installer confortablement sur les rochers et découvrir le déjeuner préparé par la cantine. „Leander des bois” et Fabian des bois” se perdent dans la forêt …. „, Céline commence à raconter son histoire sur le podium improvisé d’un grand rocher. Tous les groupes suivent son exemple. Ensuite, tous les élèves sont dispersés en 4 groupes. „Ceci afin que vous connaissiez mieux les élèves des autres classes”, explique Mme Glause aux élèves qui râlent. Avec Mme Tegel nous avons dansé, avec Mme Klapdor nous avons réalisé un procédé de développement photographique. Mme Glause et Mme Benamara ont chacune accompagné un groupe pour une visite guidée de Barbizon. A la fin de la journée, chaque élève a pu participer à chacun des ateliers. Le soir, Nathalie raconte à son père : „C’était une superbe journée. Nous avons réellement réalisé des impressions en bleu. Nous avons obtenu une solution en mélangeant deux produits chimiques, ensuite nous l’avons appliquée sur une feuille de papier ce qui nous a permis de réaliser une photosensibilisation. Ensuite, nous avons posé des feuilles d’arbres dessus, puis nous les avons exposées à la lumière et trempées dans un récipient d’eau pour les développer. Et la danse ! Nous avons dansé en duo mixte sur „Cotton Eye Joe”. Mme Tegel nous a appris la chorégraphie, au début nous ne voulions pas participer et ensuite nous nous sommes bien amusés !”
Olivia Lott, Isolde Wackernagel, Natalie Warter et Eliza Horn (5ème)